Guía para el Trabajo Práctico Final

OBJETIVOS:

- Que los alumnos lleven a la práctica las etapas de la producción de una publicidad radial.
- Que los alumnos reconozcan las estrategias persuasivas que desarrollan las agencias de publicidad y comunicación.
- Que los alumnos confeccionen una publicidad de bien público con determinados fines persuasivos.
- Que el alumno confeccionen una campaña de publicidad de bien público a través de la creación de un brief.

TRABAJO PRÁCTICO: CAMPAÑA RADIAL DE BIEN PÚBLICO

Los alumnos deben formar grupo de 2 o 3 personas. El resultado final debe ser una Campaña de Bien Público con la elaboración de dos spots radiales.

Los dos archivos con los dos spots podrán entregarse en CD, DVD o Pen Drive.

Además de la entrega de los dos spots radiales, cada grupo deberá entregar un breve informe escrito que contenga:

- Justificación de la elección de la ONG o Fundación -real o ficticia- y relación con la temática de la campaña (no más de dos carillas).

- Brief que acompañe la campaña radial de bien público.

- Justificación de la elección de los estilos y características de los spots, enmarcados dentro del medio y el lenguaje radiofónico (no más de dos carillas – una por cada spot radial).

- Describir el proceso de creación de los spots radiales (no más de dos carillas por cada uno). Debe incluir las dificultades que se presentaron para realizar el trabajo, justificación de los recursos que utilizaron –efectos, música, etc-. Todo lo que consideren necesario.

CRONOGRAMA DE TRABAJO

CLASE 1: En clase se pedirá que definan la ONG, Fundación o Ente de Bien Público para realizar la campaña. Esta institución puede ser real o ficticia. Es importante que los alumnos realicen una investigación sobre la institución con la cual desean trabajar. En caso de que sea ficticia deberán inventar un nombre, los objetivos, la misión y los valores para poder llevar adelante después el brief. También se pedirá que piensen el tema de la campaña de bien público.

CLASE 2: En la clase, los grupos compartirán con sus compañeros sobre la ONG, Fundación o Ente de Bien Público y el tema de la campaña de bien público.

Se entrega la breve investigación sobre la organización y el tema de la campaña.

Para dentro de dos semanas, deben traer una pre-entrega del brief para exponer a sus compañeros.

CLASE 4:  En la clase, los grupos exponen los brief a sus compañeros.

Se realiza una pre entrega del Brief.

CLASE 5: Se realiza la entrega del Brief y de la campaña radial de bien público.

CLASE 6: Escucha de campañas y devolución de trabajos finales.

Criterios de evaluación

Los aspectos que se considerarán a la hora de la evaluación de la campaña radial de bien público y del informe escrito serán:

• Coherencia entre la justificación de la elección del tema y los  valores,  misión, visión, objetivos de la ONG o Fundación elegida.
• Pertinencia y claridad en el brief en relación con la campaña.
• Buen uso de las características, estilos y recursos de publicidades radiofónicas aplicados en la confección de los spots radiales.
• Aplicación de conceptos y categorías trabajados en clase a todo el proceso del trabajo práctico final.