Clase 1: Orígenes de la publicidad radial. Formas alternativas de financiación.

Contenidos:

Los principios de la radio en la Argentina y el papel de la publicidad. Formas alternativas de sustentamiento de programas radiales.

Objetivos:

Que los alumnos conozcan los orígenes de la publicidad radial en Argentina.

Que los alumnos desnaturalicen el papel de la publicidad en la radio.

Que los alumnos reflexionen sobre formas alternativas de sustentar un programa radial.

Orígenes de la radio y la publicidad como financiación principal

¿Qué materias tuvieron sobre los orígenes de la radio? ¿Cómo empezó la radio en nuestro país? ¿Recuerdan qué tipo de financiación tenía?

Según el texto de Agusti y Mastrini, en los inicios de la radio existían tres tipos de financiación: 

- financiada por sus dueños, 

- financiada por los comerciantes de aparatos receptores 

- financiada por publicidad.

¿Conocen otras formas de financiación?

¿Creen que la publicidad es la única manera de sostener una radio?

Buscar y reflexionar sobre formas alternativas de solventar un programa de radio.

Formas de Financiación:

Las formas de financiación pueden ser: públicas (Estado), privadas (empresarios - publicidad) o mixtas. 

Algunas radios son financiadas por entidades privadas o ONGs, aportes de contribuyentes donaciones voluntarias.

Actualmente el Afsca ofrece algunas formas de financiación: concursos, créditos, subsidios.
Más info sitio web Afsca

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Historia de la Radio en los años 20 y 30.- (00:01:36-00:03:50)

Escuchar ejemplos de publicidades de radio de 1920: Publicidad de Geniol y de Jabón Federal para responder las siguientes preguntas:

1. Identificar qué producto promociona cada publicidad.

2. ¿A quién está dirigida? ¿Cuál es el público objetivo?

3. ¿Qué estrategia persuasiva pueden identificar?

4. ¿Cuánto duraban las publicidades de esa época?

5. ¿Cómo se imaginan que se armó ese brief?

¿Alguna vez habían escuchado este tipo de publicidades?

¿Que piensan sobre ese tipo de publicidades?

Se les pide que compartan sus anotaciones con sus compañeros.

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Para el trabajo final:

Sepárense en grupos para pensar qué ONG o Fundación o ente gubernamental quieren elegir para la campaña de bien público que deben desarrollar para el trabajo práctico final. 

Charlen acerca de qué temáticas les gustaría tratar en esa campaña.

Para la clase siguiente deben traer una breve investigación de la ONG, Fundación o Institución con la cuál deseen trabajar para realizar la campaña de bien público.

GUIA para el Trabajo Final